Forskningsfakultetets undervisere

Finn Janning

ph.d., MSc.

Finn Janning er filosof, forfatter og underviser med forskningsmæssig og klinisk forankring. Han arbejder i krydsfeltet mellem eksistentiel filosofi, fænomenologi og mindfulness og integrerer accept- og medfølelsesbaserede tilgange i undervisning og terapeutisk praksis.

Hans arbejde er inspireret af den sokratiske indsigt, at det uundersøgte liv ikke er værd at leve, og kredser om opmærksomhed, frihed, autenticitet og ansvar. Siden 2024 har han tilbudt filosofisk rådgivning og terapeutisk dialog med afsæt i eksistentiel filosofi, mindfulness, ACT og Compassionate Inquiry.

Se CV

Hanne Bess Boelsbjerg

ph.d., cand.mag.

Jeg er optaget af døden. Eller snarere folks forhold til døden, og hvad det bevirker i deres levede liv. Jeg har undersøgt folks dødsforhold i forskellige kontekster — nogle gange mest som baggrunden for medicinske beslutningsprocesser omkring svært hjerneskadede mennesker i neuro-rehabilitering. Andre gange mere direkte i form af uhelbredeligt syge kræftpatienter, der havde et kristent eller muslimsk trosforhold. Og nogle gange gennem pårørendes fortællinger om deres nærtstående, som nærmede sig døden, eller døde mens de var til stede.

Som underviser er jeg relaterende og går rigtig gerne i dialog. Jeg er af den overbevisning, at det er gennem udveksling og samtænkning, at vi lærer mest — og at det er i bevægelsen mellem vores oplevelser og erfaringer og den tilegnede teori, at der kan springe gnister af inspiration og indsigt.

Se CV

Jelena Popov

ph.d., MA, MSc.

I am a social and cultural psychologist focusing on education and work. I am interested in how psychological concepts and ideas can be used to examine learning, work and creativity in various social settings and practices and contribute to social justice.

Some of my research interests are: early professional formation and learning (transitions to work, internships, formation of professional identity), work transitions (e.g. career changes after maternity and paternity leave), work-related processes of innovation, creativity and entrepreneurship in a variety of professions (e.g. psychotherapy, engineering, creative industries).

Se CV

Karen Dons Blædel

ph.d., MPO, Psykoterapeut MPF

Jeg har gennem årene interesseret mig for stress- og krisehåndtering, krænkelser og traumer, og supervision på individuelt plan og i grupper. Det har jeg arbejdet med, både da jeg var ansat i Forsvaret og i min egen praksis, og det er her, jeg måske er mest opdateret på ny viden.

I dag er jeg optaget af vejledning af psykoterapeutstuderende, og jeg er i gang med at undersøge mine egne måder at bedrive vejledning på ud fra et autoetnografisk perspektiv. Jeg værdsætter det dialogiske arbejde, og når det er muligt, prøver jeg at skabe dialog i min undervisning, hvad enten det drejer sig om kommunikation og supervision, stress eller kriser.

Se CV

Niels Viggo Hansen

ph.d., cand.mag.

Jeg er optaget af filosofi som levende dialog — en måde vi i fællesskab kan trænge ind i dybere lag af erfaring og blive klogere på den. I de senere år har mit forskningsarbejde især bevæget sig mod grænsefladen mellem mindfulness og gruppedynamik: hvad der sker, når opmærksomhedspraksis ikke kun er individuel, men udfolder sig i relationelle felter.

Jeg holder meget af at undervise praktikere. I dialogbaserede undervisningsrum kan vi give plads til at et praksisfelts tavse viden begynder at røre på sig — men også spændinger og udviklingsmuligheder, som først bliver synlige, når de undersøges sokratisk og i fællesskab. Så er undervisning ikke bare overlevering, men fælles erkendelse.

Ved siden af forsknings- og undervisningsarbejdet formidler jeg mindfulness og moving meditation, og er ankermand i et projekt som skal etablere en ny folkehøjskole. Og så elsker jeg æbletræer. Når jeg ser mit snit, går jeg rundt og planter en helt særlig æblesort i spændende menneskers haver, fra Provence til Skotlands vilde nordkyst.

Se CV

Søren Willert

ph.d., lektor emeritus

Jeg har gennem 38 år (1968–2005) arbejdet på Institut for Psykologi (Aarhus Universitet) og gennem 13 år (2006–19) på Institut for Kultur og Læring (Aalborg Universitet). Jeg beskriver min akademiske profil som universitetsbaseret praktiker. Jeg har dermed omfattende professionel erfaring inden for en bred vifte af psykosociale hjælpefunktioner, herunder psykoterapeut, supervisor, coach, proceskonsulent, evaluator, aktionsforsker og professionel træner. Mine praktiske erfaringer har dannet grundlag både for min undervisning (praksis- og problembaseret undervisning) og for min empiriske forskning (forskning i egen praksis).
Se CV

Ulrik Houlind Rasmussen

ph.d., cand.mag., psykoterapeut MPF

Jeg interesserer mig særligt for fænomenologisk og hermeneutisk filosofi samt transpersonlig psykologi. Jeg har erfaring med at undervise mange forskellige målgrupper og finder glæde i at formidle tænkningens mange guldkorn til almindeligt interesserede mennesker, der også fornemmer, at der gemmer sig en guldgrube af tidløs visdom i tænkningens historie. Krydsfeltet mellem psykologi og filosofi er også et stort interesseområde for mig.
Se CV

Vil du høre mere?

Overvejer du et psykoterapeutisk grundforløb, uddannelsen som certificeret psykoterapeut, efteruddannelse eller overbygning, men har spørgsmål? Så er du altid velkommen til at ringe til os på 25 15 38 58 eller skrive en mail til adm@psud.dk

Kom også gerne og oplev Uddannelsescenter Velling Koller, så du kan mærke, om vi er det rigtige valg for dig. Du får en personlig rundvisning, hvor vi svarer på alle dine spørgsmål samt fortæller om stedet og uddannelserne. Kontakt os, så finder vi en dato, der passer i din kalender.

Følg os på Facebook og LinkedIn

Hold dig opdateret og få senest nyt om uddannelser og kurser fra Uddannelsescenter Velling Koller.